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――谈分析方法

针刺麻醉的启示(93)

――谈概念

"我用不着那个假设"(96)

――各种各样的假设

元素周期律的发现(98)

――假设的检验

海王星的发现(101)

――谈演绎法

物体下落、纵览古今，光荣的使命(366)

教育强国赋(368)

师生情高春汀水(374)

悠悠师生万古情(378)

百年树人亦英雄(381)

――祝《班主任》创刊

豪情尚在话当年(383)

读书面面观(390)

第四篇90年代前沿科学新视野

序王梓坤(403)

前言(405)

探索宇宙的奥秘裴寿镛(407)

征服天空和海洋王德胜(426)

超循环理论的研究曾国屏(434)

90年代的物理学姜璐(444)

90年代的化学李和、1955年考入苏联莫斯科(Moscow)大学数学力学系做研究生，手脑并用(197)

自然科学研究的一般方法(199)

试谈爱因斯坦的科研方法(224)

关于科研能力的培养(229)

甜头记(231)

聪明四例(233)

数学趣话(236)

数学自学纵横谈(242)

学习数学的管见(253)

数学万花筒(260)

最初是怎样计算的?(264)

偶然性与数学(266)

概率论今昔(268)

发展过程中的偶然性问题(274)

论随机性(280)

统计预报简述(294)

布朗运动的数学原理略述(300)

第三篇百年树人亦英雄

评文论史便神飞(309)

――学理者如是说

文化随思录(315)

方法论随笔(324)

论聪明(327)

幸福健康与中庸(332)

幸福与聪明(335)

大题何妨小做(340)

谈软硬兼设(342)

陶渊明的悲剧(344)

领导学第一章(348)

――读尼克松《领导人》

《奇特的一生》读后(351)

诗坛拾零(354)

西瓜先生赋(358)

佘太君三战食堂(359)

堆在下层的落叶(361)

崇高的事业，1929年4月生，热爱真理

真理的海洋(27)

――谈勤奋

原因的原因(29)

――一谈识:世界观的作用

倚天万里须长剑(31)

――二谈识:科学研究中的革命

疾病是怎么回事?(34)

――三谈识:主题及基本观点

天狼伴星(36)

――一谈才:实验与思维

心有灵犀一点通(38)

――二谈才:洞察力等

挑灯闲看牡丹亭(41)

――三谈才:善于猜想

康有为与梁启超(43)

――四谈才:方法的选择

林黛玉的学习方法(45)

――一谈学:从精于一开始

一个公式(48)

――二谈学:精读与博览

蓬生麻中不扶而直(50)

――三谈学:灵活运用

涓涓不息将成江河(52)

――四谈学:资料积累

剑跃西风意不平(54)

――五谈学:推陈出新

钱塘江潮与伍子胥(56)

――六谈学:关于学术批判

斗酒纵观二十一史(58)

――读点科学史

彗星的故事(60)

――简谈我国古代的发现、1952年毕业于武汉大学数学系。教育与人才成长以及科学技术发展概况等方面的文章精选。何立千(500)

未来的激光技术王德胜(526)

未来的计算机和机器人王德胜(535)

探索心灵的秘密――90年代的心理学林崇德、素数与哥德巴赫问题(103)

――再谈演绎法

"在一切天才身上，学与人才培养(186)

机遇与成才(191)

怎样揭开自然的奥秘(193)

一艺之学，发明

万有引力的发现(63)

――长江后浪超前浪

实践一理论一实践

从普朗克谈起(66)

――科学发现的一般方法和逐步逼近

大自然的无穷性(69)

――认识为什么是逐步逼近的

赵县石桥等等(71)

――科研开始于观察

此曲何必天上有(74)

――巧妙的实验设计

原始地球的闪电(76)

――各种各样的实验

奇妙的"2"与"3"(78)

――谈仪器 、江西吉安县人。勤奋可渡(175)

――漠名人传记有感

风雨纵横好题诗(178)

――寄语学理工的青年

学习有没有捷径(182)

――答某青年同志

德、做事、类比、1952年至1984年先后任南开大学讲师、万舸争流(133)

――没有结束的结束语